DIA MUNDIAL DO LIVRO - 23 DE ABRIL

A era de Gutenberg

Na Idade Média quem se destaca são os copistas que, tal como o nome indica, dedicavam-se a copiar obras integrais dezenas de vezes. Já no fim desta época, surge a invenção que iria revolucionar a cultura para sempre: a imprensa de Gutenberg.

Inicialmente, a ideia de Gutenberg consistia em gravar o conteúdo de cada página num bloco de madeira, passar tinta nesse suporte e depois carimbar o papel – fazendo com que as cópias se duplicassem rapidamente. No entanto, a Idade Moderna trouxe evolução e desenvolvimento ao conceito inicial: surgem os primeiros caracteres (ou tipos) móveis reutilizáveis e a prensa – o que facilitou a tarefa dos copistas e fez com que o livro chegasse a todas as classes sociais

O livro a partir do século XX

Após a constante evolução em tipografias, tecnologias, técnicas e materiais utilizados (como o papel, as tintas e os tipos), no século XX a cultura do livro foi um pouco ofuscada com a invenção da rádio, da televisão e do cinema. Neste século, surgiram também as fotocopiadoras, os computadores – que ajudaram a divulgação do livro –, o copyright e o ISBN (que vieram legislar as obras literárias e concederam direitos aos seus autores). Por esta data, a sociedade já está totalmente ambientada ao livro e as técnicas para o produzir já estavam completamente desenvolvidas.

Com o progresso da internet, o livro adapta-se às novas tecnologias e surge o ebook no fim do século XX. Com este progresso, as empresas começaram a apostar mais na tecnologia, julgando que o livro digital iria mudar o rumo da história, mas prova-se à indústria que o livro físico ia ficar na sociedade por muitos anos – até aos dias de hoje. Por fim, não devemos esquecer também o audiobook que, apesar de ser um conceito relativamente novo, a ideia surgiu nos anos 30 – onde o objetivo era permitir aos invisuais ter acesso à literatura.

Desde o papiro até aos dias de hoje, o livro não tem parado de evoluir, representando sempre uma ferramenta essencial para várias áreas do conhecimento e do lazer. É através do livro que podemos aprender, conhecer novas culturas e, até mesmo, viver centenas de histórias sem sair do lugar! A invenção do livro foi, de facto, um grande passo para a Humanidade!

https://www.trintaporumalinha.com/livro-historia

 

PRIMAVERAS DE LEITURA - SEMANA DA LEITURA

Para assinalar as Primaveras de Leitura na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Sines, na Semana da Leitura, tivemos a participação da nossa colega de Matemática, Cristina Barbosa que nos presenteou com a apresentação do seu livro, "Abraçar Mais Felicidade", na Biblioteca Escolar. Um livro sobre Psicologia Positiva, que nos partilha vinte cinco modelos de abraçar mais felicidade. Uma obra de viagem interior e de constante introspeção. Estiveram presentes colegas, funcionários e professores o que tornou o momento de diálogo e de partilha de ideias, muito enriquecedor. A colega Vanda Miguel deu sonoridade ao momento, com o seu acordéon, e todos ecoámos, "Sines é Terra de Mar", seguindo-se um pequeno lanche partilhado. Poderíamos continuar, mas o sol anunciava o final do dia, e começava a esconder-se por detrás do oceano. Obrigada à nossa colega Cristina, por nos trazer a sua capacidade de comunicação, eloquência e encanto nas palavras, motivo para a criação de momentos de felicidade em cado um de nós!

Para assinalar 

MIÚDOS A VOTOS

Realizou-se no dia 24, a atividade - "Miúdos a Votos", desenvolvida pelas turmas do 5º F e G, na disciplina de Português com a professora Ana Paula Andrade, em articulação com a Biblioteca Escolar.

O

s livros trabalhados pelas turmas, foram:

5ºF - "O Principezinho" e

5ºG - "A Viúva e o Papagaio".

"O Principezinho"  resultou no livro mais votado ao longo da manhã do dia 24 de março, tendo sido um excelente exercício de cidadania por parte dos alunos(as), que trabalharam na atividade, os que representaram a mesa de votos, bem como os alunos que votaram.

A atividade contribuiu muito positivamente, para a sensibilização da leitura, da Educação Literária e do exercício da cidadania, em que todos foram vencedores!

Parabéns a todos!

VISITA DO ANIMADOR JORGE SERAFIM BIBLIOTECA ESCOLAR VASCO DA GAMA DE SINES - TURMAS DE 5º ANO

VITA DO ANIMADOR DE LEITURA JORGE SERAFIM

SEMANA DA LEITURA

 

CONCURSO LEITURA/GALA DOS PEQUENO SLEITORES

CONCURSO DE LEITURA/GALA DO SPEQUENOS LEITORES

BAILE DA BIBLIOTECA - EQUIPA PEDAGÓGICA 6º ANO Nº 2

No dia 10 de março realiza-se na Biblioteca Escolar, a dramatização de biografias relativas a diversos escritores portugueses  pelos alunos, no âmbito da Educação Literária - leitura em coro, momentos musicais e lanche partilhado -.

A atividade é realizada a partir da disciplina de Português, em articulação com a Equipa Pedagógica do 6º ano, nº 2,  a Biblioteca Escolar e a família.

Maria de Fátima Nunes

CONCURSO DE LEITURA/GALA DOS PEQUENOS LEITORES

FEIRA DO LIVRO USADO -BIBLIOTECAS ESCOLARES

LER, ESCREVER E PENSAR NA BIBLIOTECA ESCOLAR EBVGS

Na última semana a atividade "LER, ESCREVER E PENSAR", teve continuidade na Biblioteca Escolar da Escola Vasco da Gama de Sines com turma de 5.º e 6.º anos. 

A leitura transformou-se em diálogo e o círculo de alunos tornou-se um porto seguro, contra a intempérie que se fazia sentir lá fora - o rugir do vento e o barulho das ondas do mar -. Nada como refletir e pensar nas histórias que os livros guardam para nos contar... Não se trata apenas de ler o que está escrito. É preciso dar voz às palavras, cruzar culturas e despertar emoções. Partindo de três obras singulares, viajámos até África, refletimos sobre o papel da Mulher, a resiliência e a importância do sonho. 

Através de uma seleção cuidadosa de obras que privilegiam a imagem e a profundidade ética - desde a persistência em África à metáfora da generosidade absoluta -, os alunos foram convidados a cruzar vivências e a resgatar memórias familiares. Foi um momento em que a literatura deixou de ser um objeto estático para se tornar "ninho, casa, abraço e colo" - Pelos Sonhos É que Vamos (da Associação Capulana), Endireita-te (de Rémi Courgeon) e A Árvore Generosa (de Shel Silverstein).

O primeiro sensibiliza para o sonho, o trabalho, a persistência, a vontade, o foco e a resiliência diante de dificuldades como a pobreza (neste caso, em África), abordando os valores da associação e da colaboração para ajudar muitos a cumprirem os seus sonhos. O segundo, em intertextualidade com o primeiro, apresenta imagens de uma beleza indiscritível que nos remetem para a cultura, a educação e o papel da mulher em África - o uso de algo à cabeça desde pequena para "ficar direita". Por aqui, foi possível cruzar culturas e vivências, comparar e refletir sobre a nossa e outras vidas, sobre crianças que valorizam a felicidade com o pouco que têm. Cada aluno sentiu necessidade de falar de alguma circunstância da sua vida ou de alguma história contada pelos avós, evocando memórias de dificuldades e tempos difíceis. 

Por fim, A Árvore Generosa: tão pequena em texto e enorme em profundidade. Alguns riscos desenharam as duas personagens, fazendo-os imaginar como não será difícil escrever uma história... "Era uma vez uma árvore que adorava o menino... e todos os dias o menino vinha...". Depressa a árvore cresceu em muitas direções.

Da personificação da árvore que fala, brinca e se dá em amor e felicidade — "e a árvore ficou feliz" — à metáfora da sua sombra, dos frutos, dos ramos e das suas raízes que seguram o tronco e a vida; a árvore-ninho, casa, abraço, colo e MÃE... até à longa ausência do menino, que só voltava quando precisava de ajuda. Ficámos a refletir sobre tudo: no crescimento de tantos de nós, humanos, que nos ausentamos da "CASA" e só voltamos a ela quando precisamos de colo…

Terminámos a olhar para dentro. Entre raízes e sombras, falámos de gratidão e colo, humildade e generosidade. E que lição? "Nunca façam como o menino... sejam ÁRVORE!

Os alunos levantaram-se e saíram da aula de peito cheio e olhos brilhantes. E eu, como a árvore, com pouco, fiquei feliz…

 Maria de Fátima Nunes

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS - BIBLIOTECA ESCOLAR PORTO COVO